青少年是一個(gè)國家的未來和民族的希望。《習(xí)近平的七年知青歲月》通過訪談方式，生動描述了青年習(xí)近平矢志不渝的理想追求和植根愛國為民的家國情懷，為我們再現(xiàn)了青年時(shí)代的總書記扎根于陜北黃土高原，七年來在延川縣同人民群眾同甘共苦、血肉相連、實(shí)干苦干的青春面貌。這是一個(gè)閃爍著人性光輝的歷史，賦予我們智慧與力量。筆者認(rèn)為，本書中總書記在勤奮學(xué)習(xí)、崇儉養(yǎng)德、苦練內(nèi)功、求真務(wù)實(shí)等方面是值得我們黨團(tuán)干部常思常悟、砥礪前行的青春手冊。
一、青春年少，基礎(chǔ)在學(xué)。
1969年1月，15歲的習(xí)總書記來到延川縣梁家河插隊(duì)，白天辛勤勞作，夜晚與書為伴，從《資本論》到《國家與革命》，從黑格爾到《共產(chǎn)黨宣言》,愛背詩歌《觀滄海》《將進(jìn)酒》。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。在梁家河，總書記學(xué)到一種生存的狀態(tài)、一種堅(jiān)守的意志、一種執(zhí)著的精神，那就是學(xué)習(xí)要投入，工作要忘我，生活要從容，做人要真誠。這是一種永不嚴(yán)棄的毅力，更是一種實(shí)踐出真知的寫照。唐代孟郊在《勸學(xué)》中曰：“人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。萬事須己運(yùn)，他得非我賢。”當(dāng)年的總書記說，人生處處皆學(xué)問，梁家河是個(gè)有大學(xué)問的地方。在這里，懂得了什么叫群眾，什么叫人民，什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫民以食為天；在這里，做到了理論到實(shí)踐、實(shí)踐出真知的完美結(jié)合。
二、做人做事，前提在德。
“德者，本也”。做人做事第一位的就是崇德修身。青年時(shí)代的習(xí)總書記把糧票和錢壓在鄉(xiāng)親的碗底下，不拿群眾的一針一線，把大衣脫給了鐵鎖，棉被、針線包送給衛(wèi)龐，《毛主席詩詞》贈給了黑子，這些無不表現(xiàn)了優(yōu)秀的品行和崇高的道德操守。修德，既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平實(shí)，從做好小事、管好小節(jié)開始起步；踐德，就要立志報(bào)效祖國、服務(wù)人民，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)。
蔡元培先生說過：“若無德，則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡。”諸葛亮在《誡子書》中曰:夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。2015年7月24日，總書記致全國青聯(lián)十二屆全委會和全國學(xué)聯(lián)二十六大的賀信中，對青年提出“志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修、勇于開拓”的“十六字訣”。因?yàn)榈率鞘滓@就是我們的用人標(biāo)準(zhǔn)為什么是以德為先、德才兼?zhèn)洹Ｒ粋�(gè)人只有守公德、嚴(yán)私德、明大德，其才方能用得其所。一個(gè)民族的文明很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌上。我們廣大青年要把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來，自覺樹立和踐行社會主義核心價(jià)值觀，帶頭倡導(dǎo)良好社會風(fēng)氣，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，自覺弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義思想，積極倡導(dǎo)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，以實(shí)際行動促進(jìn)社會進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
三、立足基層，關(guān)鍵在苦。
不經(jīng)歷一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。研讀《習(xí)近平的七年知青歲月》，躍自字里行間的生動場面油然而生：延川縣深夜的煤油燈點(diǎn)亮了總書記的青春，沉重的扁擔(dān)卻壓不倒總書記稚嫩的雙肩，再苦再累的活都能干，玉米團(tuán)、高粱團(tuán)、糠窩團(tuán)也吃得慣。七年來經(jīng)歷了惡劣的自然條件、繁重的生活勞動、嚴(yán)酷的政治考驗(yàn)、巨大的心理壓力，磨煉了其堅(jiān)毅剛強(qiáng)的意志品質(zhì)、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯耧L(fēng)范。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。先賢孟子的這句話在總書記身上得到了完美的印證，這也正是有大抱負(fù)、有大氣魄、有大責(zé)任感和大使命感的人，關(guān)鍵是能吃大苦的人，才能表現(xiàn)出如此的堅(jiān)定和從容，才會做出的毅然選擇。
生活中的困難，讓我們理解什么責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。在困難中，懂得了承受，懂得了堅(jiān)定，懂得了感恩，慢慢地豐富了人生。能使我們堅(jiān)強(qiáng)的，不是順境，而是逆境；能讓我們成熟的，往往不是一帆風(fēng)順，而是歷經(jīng)艱辛。因此，對于我們許多生長在溫室中的青年人要認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記青年時(shí)代的精神，勇于擔(dān)當(dāng)這個(gè)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任，不忘初心，刻苦磨煉，砥礪前行，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，吃苦在前、享受在后、克己奉公、多作貢獻(xiàn)，將個(gè)人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，爭做實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的強(qiáng)大參與者，爭做實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅(jiān)定實(shí)踐者和奮力開拓者。
四、歲月崢嶸，重點(diǎn)在實(shí)。
為老百姓干實(shí)事、干好事，是習(xí)總書記一貫秉持的執(zhí)政理念。為群眾做實(shí)事的信念總書記在七年知青歲月時(shí)就已悄然扎根，在梁家河村不到兩年時(shí)間內(nèi)，辦沼氣、辦鐵業(yè)社、辦磨坊、種烤煙、辦代銷店，打井、搞河橋治理、筑壩地等等，所做的每一件事都是村子從未有過的重大突破，每一件事都是便民惠民的事，每一件事都是身體力行、苦干實(shí)干做出來的事，充分體現(xiàn)了青年習(xí)近平在不平凡的青年歲月中為了人民群眾真抓實(shí)干和勇于擔(dān)當(dāng)精神。2016年4月，習(xí)近平總書記親臨安徽視察并發(fā)表重要講話，明確提出“加強(qiáng)改革創(chuàng)新，努力創(chuàng)出新出路”一大目標(biāo)和“五個(gè)扎實(shí)”的工作任務(wù)，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為新時(shí)代“三農(nóng)”工作的總抓手和新旗幟，為安徽發(fā)展指明了前進(jìn)方向。我們不難體悟總書記高屋建瓴、運(yùn)籌帷幄的領(lǐng)袖風(fēng)范，感受總書記心系國家、情系人民、求真務(wù)實(shí)的人格魅力在安徽落地，這更加具體、清晰地理解“用自己的辛苦指數(shù)換取群眾的幸福指數(shù)”的執(zhí)政為民情懷，這也是青年時(shí)代的總書記秉持實(shí)干苦干精神到現(xiàn)在空談?wù)`國、實(shí)干興邦執(zhí)政理念的一慣性。
毋庸置疑，《習(xí)近平的七年知青歲月》是一本鮮活的勵(lì)志故事，是跨越時(shí)空激蕩當(dāng)下的青春旋律，是當(dāng)代樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教材，也是當(dāng)代青年人勵(lì)志成才的重要典范，還是當(dāng)代年青人綻放青春光芒的黨史寶藏。2014年9月9日，習(xí)總書記在北京大學(xué)師生座談時(shí)提出“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的期望，這“八字真經(jīng)”就是對《習(xí)近平的七年知青歲月》的最好詮釋。
青年有理想，國家才能有希望，青年有信念，民族理想才能實(shí)現(xiàn)。習(xí)近平總書記多次發(fā)表了青年是“國家的未來”“民族的未來”“世界的未來”的重要論述。我們廣大共青團(tuán)干部要提高認(rèn)識，認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》，重點(diǎn)在悟，關(guān)鍵在行，把它作為青少年思想政治引領(lǐng)工作的生動教材，充分汲取智慧力量，更加自覺地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，更加堅(jiān)定地捍衛(wèi)習(xí)總書記為黨中央領(lǐng)導(dǎo)核心，更加自覺地走與人民群眾相結(jié)合的道路，為實(shí)現(xiàn)習(xí)總書記新時(shí)代中國特色的社會主義思想，貫徹落實(shí)十九大精神而奉獻(xiàn)青春年華。
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